Crianças na estrada

Segurança das crianças: Preveja o imprevisto

Aos bombeiros os acidentes rodoviários não costumam ser indiferentes. Mas todos referem que as situações mais marcantes são aquelas que envolvem crianças. Para que as crianças não sejam vítimas da estrada, o melhor é prevenir, prevendo o imprevisto.

SEGURANÇA RODOVIÁRIA:

Especialmente em período de aulas, o movimento de crianças na via pública aumenta, pelo que os condutores se irão confrontar, mais frequentemente, com estes utentes que, pelas suas características psicofisiológicas, potenciam situações de risco acrescido. Ao longo da sua vida escolar, a maior parte delas terão que percorrer o trajeto casa/escola/casa sozinhas ou em grupo, sem a companhia de qualquer adulto.

Nas crianças de 6 e 7 anos não se encontram ainda suficientemente desenvolvidas algumas capacidades importantes, em termos de segurança rodoviária, pelo que:

– Têm uma apreciação insuficiente das distâncias, das velocidades e do tempo;
– Têm menor capacidade para reconhecer o perigo;- Demoram cerca de quatro segundos a distinguir se um veículo está a circular ou parado;
– Têm dificuldade em distinguir o «ver» do «ser visto»;
– Confundem os conceitos de «volume» e «distância» – um automóvel pesado parece-lhes sempre mais próximo do que um ligeiro;
– Têm dificuldade em detetar a proveniência dos sons e só reagem a um de cada vez;
– Não têm noção da distância que um veículo tem de percorrer até parar;
– Têm um campo visual mais reduzido do que os adultos;
– Devido à sua menor estatura, não conseguem ver além dos veículos estacionados e os condutores têm dificuldade em as visualizar;
– Não têm noção da dinâmica do trânsito, em que as situações se alteram continuamente;
– Não conseguem percecionar a situação de trânsito no seu todo.

As crianças têm, ainda, uma grande impulsividade e espontaneidade, próprias da idade, que as coloca frequentemente em situação de risco.

Estas características originam comportamentos imprevistos que os condutores devem prever, antecipando-se a eventuais situações de conflito, nomeadamente através da redução da velocidade, sempre que percecionem a presença de crianças na via pública. Só assim, numa situação potencialmente perigosa, é possível agir atempadamente e em segurança sem pôr em risco a vida de uma criança.

ATENÇÃO:

– Atrás de uma bola pode aparecer uma criança, mas, atenção, nem todas as crianças que aparecem subitamente na faixa de rodagem vêm precedidas de aviso!
– Não circule demasiado perto de uma fila de veículos estacionados, pois de entre eles pode surgir uma criança;
– Antes de iniciar uma marcha-atrás certifique-se, saindo do veículo, se necessário, que nenhuma criança está atrás dele;
– Reduza sempre a velocidade em locais onde existam crianças, particularmente perto de escolas, parques infantis e zonas residenciais;
– Com chuva, os peões e, sobretudo, as crianças, têm tendência para andar mais depressa ou mesmo a correr, levar o chapéu-de-chuva muito inclinado ou a cabeça baixa, o que lhes dificulta a visibilidade. Esteja preparado para estas situações;
– Ao cruzar ou ultrapassar um veículo de transporte público parado para saída ou entrada de passageiros, reduza a velocidade, pois pode surgir um peão a atravessar inadvertidamente pela frente do veículo.

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EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA:

Quando as crianças vão para a escola, iniciam uma nova etapa das suas vidas…
Aprendem a ler, a escrever, a contar… e, aos poucos, a tornar-se cada vez mais autónomas. É natural que esta nova etapa implique algumas mudanças. Uma delas poderá ser a de começarem a ir sozinhas para a escola. Compete aos pais / encarregados de educação a enorme responsabilidade de preparar as crianças para esta nova fase. O trajeto casa/escola/casa não se deve transformar num risco acrescido para a integridade física das crianças.

A educação rodoviária deve começar o mais cedo possível. Ensine, com antecedência, ao seu filho as normas básicas de segurança rodoviária! Incuta-lhe comportamentos defensivos de forma a que ele esteja apto a desenvolver defesas num meio, como a via pública, que lhe é adverso e que não foi concebido tendo em atenção as características psicofisiológicas que lhe são próprias.

Se o seu filho vai para a escola a pé…

Na idade do início da escolaridade a criança já sabe distinguir a faixa de rodagem do passeio. Este é um bom princípio… mas não é suficiente!
Há que saber utilizá-los da forma mais segura. Reforce sempre: os passeios são para os peões e a faixa de rodagem para os veículos, só devendo ser utilizada pelos peões no seu atravessamento.

Antes mesmo do início das aulas, procure fazer com o seu filho o percurso casa/escola/casa, várias vezes. Não escolha um caminho pouco frequentado, mesmo que seja o mais curto, porque as crianças, sobretudo as mais solitárias, podem deixar-se levar pelos seus devaneios, colocando-se em situações de perigo. Por outro lado, os condutores estarão mais atentos e prevenidos se virem várias crianças no mesmo trajecto.

Sempre que possível:

– Escolha vias com passeios, de preferência, largos.
– Escolha vias onde existam passagens de peões assinaladas e semáforos a regular a travessia dos peões.
– Evite vias com veículos estacionados.
– Assegure-se que o seu filho fixou o caminho e que o sabe utilizar em segurança, antes de o deixar ir sozinho. Esta é uma boa altura para o familiarizar com o significado de alguns sinais de trânsito e de o alertar para a existência de certas zonas em que é preciso ter particular atenção (passagens de nível, por exemplo).
– Ensine o seu filho a caminhar sempre pelo passeio, o mais longe possível do lancil e, se o levar pela mão, lembre-se que ele deve circular sempre pelo lado de dentro, perto dos prédios.- Se não houver passeios, explique-lhe que deve circular ainda com mais atenção e que deve seguir pela berma do lado esquerdo e numa única fila se for em grupo, sempre de frente para os veículos, de forma a ver o trânsito. No caso de ver um veículo a aproximar-se, deve encostar-se o mais possível à esquerda, afastando-se, assim, da faixa de rodagem.
– Se o seu filho tiver que circular de noite, vista-lhe roupas claras e coloque-lhe alguns adereços refletores. Desta forma, os condutores poderão vê-lo melhor.

Uma das principais situações de perigo é o atravessamento da faixa de rodagem. A forma de o fazer com mais segurança deve ser objeto de um ensino paciente e persistente para que a aprendizagem dos comportamentos a adotar fique bem interiorizada.

– Se tiver de atravessar a faixa de rodagem passando entre veículos estacionados, prepare o seu filho para que o faça com o maior cuidado e a maior segurança possível: colocando-se nos limites exteriores dos veículos estacionados e olhando bem para os dois lados, de modo a ver o trânsito que se aproxima e a ser visto pelos condutores e, como sempre, só atravessar depois de se certificar que o pode fazer sem perigo.

Ensine o seu filho a atravessar em locais com boa visibilidade para ambos os lados, de forma a melhor ver e ser visto.

É fundamental insistir com o seu filho para que ele proceda corretamente quando atravessar a faixa de rodagem. Explique-lhe a necessidade de:

– Olhar para a esquerda, depois para a direita e novamente para a esquerda e só atravessar depois de se certificar de que não se aproxima nenhum veículo.
– Faça estes movimentos com ele de forma constante e repetida. A criança adquirirá e assimilará inconscientemente estes hábitos. Dê o exemplo e repita-lhe estes movimentos até serem interiorizados.

– Ensine-o a atravessar na perpendicular pois, assim, o tempo de exposição ao risco será menor e sem correr, diminuindo, desta forma, a probabilidade de queda.

– Sempre que existam passagens para peões, o atravessamento deve ser feito nesses locais, mesmo que para isso seja necessário andar mais um pouco. É que, nestas situações, os condutores devem ceder a passagem aos peões que já tenham iniciado a travessia. Todavia, como se sabe, existem condutores distraídos, portanto há que tomar, mesmo nas passadeiras, as necessárias precauções.

– Se na passadeira existirem semáforos, os sinais devem ser respeitados. Ensine ao seu filho que só deve atravessar quando o sinal para os peões estiver verde e, mesmo assim, com atenção, principalmente aos veículos que vão entrar nessa via após uma mudança de direção… também aqui pode acontecer que alguns condutores menos atentos avancem sem ceder a passagem aos peões que se encontrem a atravessar a faixa de rodagem. Informe o seu filho dessa possibilidade e diga-lhe que, nesses casos, deve deixar passar os veículos em primeiro lugar.

Se o seu filho vai para a escola de automóvel…

– Tenha sempre presente que a entrada ou a saída no veículo deve ser feita pelo lado do passeio. Antes de iniciar a marcha, verifique se a porta está bem fechada.
– Transporte sempre o seu filho devidamente protegido por um sistema de retenção homologado e adaptado ao seu tamanho e peso (“cadeirinha”).
– Explique ao seu filho que as suas brincadeiras não devem perturbar a visibilidade, a concentração e a mobilidade do condutor e também que não deve colocar a cabeça ou os braços fora do veículo.
– Quando parar o carro junto à escola, faça-o de maneira a que o seu filho não tenha de atravessar a faixa de rodagem e possa sair sempre pelo lado do passeio.

ATENÇÃO:

Se a idade do seu filho for inferior a 7 anos, não pode transportá-lo em motociclos ou ciclomotores. Só o poderá fazer a partir dessa idade, mas desde que ele use um capacete de proteção devidamente homologado, adequado ao tamanho da sua cabeça e corretamente apertado. Não se esqueça que, neste tipo de veículos, a criança está mais exposta aos perigos. Conduza ainda com mais precaução.
Nas bicicletas é proibido o transporte de passageiros: não leve o seu filho de bicicleta e explique-lhe que, quando for ele o ciclista, também não deve transportar ninguém.

Se o seu filho vai para a escola em transporte público…

– Explique-lhe que deve esperar calmamente pelo transporte na paragem, longe da faixa de rodagem, evitando brincadeiras perigosas. Quando o transporte chegar deve respeitar a sua vez, sem correrias.

– Durante a viagem, se houver lugares disponíveis, deve sentar-se. Se não for possível, deve segurar-se bem aos varões e evitar colocar-se junto às portas.

– Se, ao sair do transporte, o seu filho tiver que atravessar a faixa de rodagem para chegar ao seu destino, explique-lhe que só o deve fazer após aquele se ter afastado. Só desta forma pode ver os veículos que se aproximam e ser visto pelos seus condutores, atravessando, assim, com maior segurança. No caso de existir uma passagem de peões nas proximidades explique-lhe que deve utilizá-la.

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Mas, mais do que as palavras, são os atos que contam… Para os filhos, os pais constituem referências e modelos que procuram copiar.

Seja um peão e condutor responsável e cumpridor das regras e normas de segurança rodoviária.

Seja um bom exemplo para o seu filho!

Fonte: Direcção-Geral de Viação (Fotografia de Flávio Andrade, 01-05-2005)